社文施政昨辯論 少子化衝擊教育
教局：引入非高教生源需共識
【本報消息】立法會昨日舉行社會文化範疇施政方針辯論，社文司司長柯嵐與官員列席回應議員提問。會上，議員高錦輝、呂綺穎關注少子化下教師配置等問題，何敬麟則問及有否條件允許內地非高教階段學生來澳就讀？教青局長龔志明表示，引入非高教生源需社會達成一致共識方可推進，相關部門正研究，且持開放態度分析可行性。
龔志明表示，少子化已成為全球發達地區普遍面對的趨勢，澳門亦受其影響。為積極應對學齡人口變化對教育系統的衝擊，政府今年中啟動相關策略研究，通過走訪調研、借鑒鄰近地區經驗，形成一系列初步應對方案，針對議員關注的資助支援、班級人數調整、引入外地生源等問題，推出多項具體舉措。
考慮照顧者升學銜接
就議員何敬麟、高錦輝、葉兆佳關注的外地生源引入問題，龔志明稱將優先解決兩大核心問題，一是學生照顧者相關安排，二是學生未來升學銜接問題。如允許內地中小學、幼稚園學生來澳就讀，他們需監護人或照顧者陪同，需明確照顧者在澳的居留方式，以及居留期間的活動許可權。其後是需打通內地學生在澳完成非高等教育後的升學管道。按現行規定，此類學生無法以澳門學生身份報考內地大學，也不能參與澳門四校聯考（教育部有明確限制），這兩大升學路徑需研究清楚並完善。
研教師第二課堂教學
龔志明談到師資問題時表示，為提前應對少子化帶來的師資調整需求，本澳早前已推動教師跨教育階段進修計劃，有效緩解不同教育階段的職位銜接壓力，形成彈性人才儲備。同時透過班級人數調節機制，與各幼稚園協商優化班級規模，避免過度擁擠。目前全澳幼稚園班級平均人數已調整至二十五人，既保障教學品質，也充分發揮教學資源的彈性空間，回應相關訴求。
針對學校因生源不足導致津貼減少，當局計劃推出擴大版津貼補助計劃，擬對班級人數達十二人以上的生源不足學校，補足被減退的免教津貼，後續將根據實際情況加大支援。同時，積極為教師開闢新發展賽道，研究推動教師參與第二課堂教學，開設AI、學生健康等相關課程，幫助學校留住有經驗的師資，提升職位抗風險能力。面對學齡人口持續下降，部分學校因師資結構等問題提出轉型需求。
倡轉型成人長者教育
呂綺穎關注學校轉型支援措施。龔志明稱將提供資源支持，協助學校裝修改造環境設施，並為教師提供新領域培訓，支持學校從幼稚園教育轉型為成人教育或長者教育，契合人口老齡化背景下老有所學的發展目標，為學校與教師開闢新的發展空間。
