校銘：看着對方眼睛說話

    接下來我們訪問三興鎮紅旗小學，這所學校僅有百二名學生。到訪之時，有個班級正在進行閱讀分享活動。校長領我們進入，但見室內有十多個孩子，老師站在一旁，孩子們輪着走到講台前，興致勃勃地分享讀了某本書的感悟。我們的到來沒讓孩子們怯生，似乎還頗享受這“表演”機會。

    一把清脆的童聲在分享她的《小王子》讀後感：來自小小星球的小王子拜訪了許多奇特的星球，遇見不少沒趣又自私的人……最後他得到狐狸的啓發，知道真誠最可貴。讀過此書後，她明白朋友和家人都要用真心和包容來呵護。我邊聽邊隨手拿起圖書角的借書記錄，發覺《神奇校車》是借閱率最高的書，其他的有《中國橋》、《填海造城》、《迪士尼》等，都是我們的贈書。

    校方向我們提出了略為調整選書的建議：希望多增補故事類，最好着重中國故事，減少國外譯著（經典兒童故事除外）與文學類書籍（閱讀興趣較低），以本土文化、本土故事吸引孩子主動閱讀、愛上閱讀，養成閱讀習慣和能力基礎後，他們再涉臘範圍更廣的書種，便容易得多。紅旗小學的要求，我們記下來。

    這所人數不多的學校給我們留下深刻印象，緣自其教學樓正右方一堵灰牆上那醒目的深紅色大字：“學會看着對方的眼睛說話”。這金句也貼在學校門口的小告示牌上，是為校銘。

    我以此“奇怪”校銘問校長。他回答：農村孩子和人說話普遍低頭不望人，那是他們缺乏自信的表現。要他們學會看着人家的眼睛來說話，是培養他們的自信心。哦，原來如此。校方有針對性地對付農村孩子軟肋，難怪剛才課堂閱讀分享會上的小孩講話鏗鏘，神情自若，讓我有點意外。

    這校銘直白而貼地。腹有詩書氣自華，增加農村孩子的自信，我們也要給力！

    （江西萬載“閱讀 · 關懷”調研之旅 · 三）

    沈尚青